清华大学是国内首屈一指的高等教育学府，徐海学院曾在春节前夕组织骨干教师前往清华大学进行研修学习，以提升教师的教学能力。基于此，文艺系全体教师于5月15日下午15点，利用网络会议形式开展了清华大学研修体会心得分享的教学研讨活动。

本次教研活动由周生虎老师首先主讲。周老师从清华大学“三位一体”的教育理念讲起。详细分析以“价值塑造”“能力培养”“知识传授”为一体，最终设立“立德树人”的培养任务的教育理念。这种先进、全面又灵活有效的教育理念，给老师们带来了不小的体会。接着，周老师分享了师德师风建设核心价值观的两个理念。首先是“课比天大”，强调的就是教师对职业操守的坚持；其次是“教学是教师的第一学术责任”，意味着教书育人、站稳讲台是教师的第一任务。教师的职业与其他社会职业不同，教师是人类灵魂的工程师，这就更需要教师有着高尚的道德情操，才能给予学生好的引导与影响。所以我们平时在教学时、在工作时要对应该遵守的规则、制度产生敬畏，敬畏教师的职业操守，不断建设我们的师德师风。

第三是讨论了课程思政的实现方式。课程思政应当深度挖掘各门课程本身蕴含的思政元素，而不是在后天凭空进行添加，否则就破坏了课程思政本身的意义，也影响了课程的教学。应当把握自然科学与社会的规律，深入领会、接受国家的大政方针，才能更好的开展课程思政。

最后着重讨论了混合式教学。混合式教学不仅针对学生，教师本身也应当进行广泛的学习，充分利用现有一流的慕课资源，今后也要有改革教学方式的意识。在疫情结束之后，希望能够进一步的进行研究。

周老师发言结束后，参与讨论的其他教师围绕分享的内容展开了讨论。大家表示，与清华大学自身先进的教学理念和育人方式相比，我们的差距肯定存在，而且作为独立学院本身的培养模式等也有所不同。如何取其所长，来提升自我这个最为重要。特别是“三位一体”的教育理念与课程思政部分，对我们的教学完善非常有帮助，应该进行继续关注。今后如果有这样宝贵的学习机会，希望教师们要多多走出去，将优秀的经验引进来。